Изградите стил учења и створите витак тим

Са потребама трансформације и надоградње компаније, наш фокус је био више на развоју и услугама крајњих купаца, фокусирајући се на разноврсне операције, фокусирајући се на развој индустрије и побољшање укупних професионалних могућности услуга су постали наши циљеви.У оквиру заједничког креирања групе и компаније, унапредићемо нашу специјализацију кроз техничку обуку и обуку људских ресурса, и унапредити ширину пословања и стандардизацију процеса кроз обуку интерних и екстерних курсева и унапредити професионалне вештине кроз различите линије.Обука за промоцију трансформације теорије и радне праксе.
Да бисте изградили тим за учење, побољшали свеукупне управљачке вештине компаније, изградили танак тим и самостално читали књиге о менаџменту, такође је један од начина да се унапреди свачије управљачко знање и вештине метода.Истовремено, читајући књиге, људи могу проширити своје видике, отворити мудрост, обогатити емоције и инфилтрирати се у живот.Да бисмо промовисали стил читања, створили добру атмосферу за читање и поставили мерило за раст учења, организовали смо прву активност дељења читања Зханзхи групе 2021. године како бисмо додатно продубили концепт „волите да читате, добро читате и учите тешко”.

За прву активност дељења читања одабрали смо одговарајуће књиге за управљање, које су бирали и читали руководиоци сваког одељења.Као што су „Суштина пословања“, „Пет препрека за тимски рад“, „Омогућавање“, „Ко каже да слонови не могу да плешу“, „Не дозволите да мајмун скочи назад на леђа“, „Раст потенцијала“, итд сви су добро примљени.
Чини се да су се менаџери вратили у своје школске дане, користећи своје слободно време за читање и учење, вођење белешки, цртање кључних тачака, изводе класичних цитата менаџмента и читање и размену насамо, формирајући „стил учења“.Да би се побољшао квалитет читања, приказали резултати читања и поделили резултати читања, први догађај дељења читања почео је 22. маја ујутро, а особље изнад нивоа супервизора је учествовало у размени и размени.

Менаџери су са свима поделили оно што су научили, осетили и користили у процесу читања.Колеге у публици су такође активно размишљале, слободно говориле, комбиновале проблеме на раду са методама управљања у књизи, размењивале и дискутовале једни са другима.Руководиоци су коментарисали учеснике и оценили их на основу димензија разумевања садржаја, учења и примене, дивног приказа и контроле времена.Дошло је до колизије размишљања између бине и бине, а атмосфера је била пуна ентузијазма.

Ова активност дељења читања је почетак.У будућности ћемо одржавати више активности размјене знања, креирати платформу за размјену знања и активно усмјеравати већину запослених да формирају добар тренд наглашавања учења, заговарања учења и истрајавања у учењу.Комбинујући теоријске студије са стварним радом, користећи теорију за усмеравање праксе, промовисање рада, промовисање стила учења Зханзхи групе, и наду да ће сви постати све бољи и бољи и све конотативнији!